《人类历史》读后感2000字一本集大成的人文类知识儿童读物，让老母亲也忍不住开始恶补历史。身为一名算不上自媒体人的自媒体人，我深知自己最大的缺陷是历史太差。

　　历史太差，意味着脑中空空没有学识，意味着写文章做不到引经据典……总之，这是写文章的一大弱点，而且是很难弥补的大窟窿。以前总听老师说“文史不分家”，其实是真的有道理的。真正写文起来，更是恨自己不懂历史，吃亏太多。非常非常羡慕像厚妈那样的博古通今、出口成章。

　　不过，既然开始了，那也只能跪着走下去（谁让我的内心os多到必须写出来才能舒服的地步呢）。好在，我也并不打算当历史学家，写文也不是非得写历史方面的内容，再说了，现在网上搜素材也是挺方便的，所以，总算还能继续（勉强~）走下去。

　　不过，要好好弥补历史这方面，确实也是我一直以来的想法，毕竟“读史使人明智”嘛。可惜我基础太差，每次读起史来总是找不到读小说的感觉，往往还没提起兴趣来，就已经被内容搞晕了。因此，最近发现的一本绘本《好奇树：人类历史》，令我特别满意。一方面，对我这种历史基础差的大人来说，这样的绘本真是非常友好了；另一方面，“再穷不能穷孩子”，我历史差可不能让他跟着差啊，让他从历史绘本开始培养兴趣，肯定要比我从没接触过历史课外书的强。

　　说到底，历史实在是一门庞杂的学问。我们现在经历的一切，将来也会成为孩子们或将学习的历史。所以，其实并不是“读史使人明智”，而是“明智之人才能读史”。你想啊，历史几千年，全世界发生了多少事，即便只是摘取一些重要事件去了解、去记忆，那也得多大的存储设备才放得下啊。由此可见，以我们普通人的脑容量，学不好历史，是再正常不过了。

　　因而，历史书，尤其是讲历史的绘本，要设计得有趣、有条理、有记忆点，才能更容易让人读进去。那我们从这些方面来看看《好奇树：人类历史》这本书。

　　绘本本身就比正经的纯文字读物就要有趣很多，毕竟，图像更形象、直观、生动，会第一时间吸引注意力。不过，就单独的历史个体事件而言，它可能会像故事一样来得更有趣，但历史整体则势必要讲清楚发展进程、整体脉络，又必须严谨，因而会舍去那些跌宕起伏的诱人的东西，就会显得相对枯燥，肯定不会比故事书有趣。

　　但《好奇树：人类历史》在有趣这方面，我觉得还是花了不少心思的。比如，如果你问小朋友，最早最早的时候，我们人类是怎么来的啊？他一定会回答，我们是猴子变的。

　　但猴子又是怎样一步步发展成人类的呢？你恐怕就说不清了。对照着这幅图，你就好解释了。按照时间顺序，古人类一点点从猿类进化成人类。然而从目前已知的证据看，那些古人类并不是沿着一条直线不断地发展下去的，而是断断续续的。我们真正的祖先，只是其中最后一支：智人。

　　为此，《好奇树：人类历史》绘者安德烈·洛扎诺，这位西班牙著名画家，还画出了形态各异的古人猿们。他们各个都瞪大着眼睛仿佛在对你说话。还有城堡里的故事、踢足球的古人、木乃伊的制作过程……，都会让你觉得，嗯，这是一本不一样的历史书。

　　《好奇树：人类历史》在开篇就写了本书的“使用说明书”。曾在英国国家自然历史博物馆从事插画工作的Templar童书出版社创始人兼编辑阿曼达·伍德，与有着25年童书设计经验、熟知儿童心理认知的麦克·乔利，合作编写成的此书，清晰地设置了导航，以免你在庞大的历史信息海洋中迷失方向。

　　此书把内容分成三个版块进行介绍，橙色，代表人类进化历史和社会活动；黄色代表人类艺术和文化的发展；蓝色代表科学、贸易和技术的发展。以橙色——人类的活动为主线，穿插讲述人类艺术和文化，以及科学、贸易和技术的发展。

　　整本书的脉络非常清晰，版块一目了然。非常有助于大小朋友们去理解和消化吸收。

　　这三种颜色，标在每页书的书边上，就像我们手动贴的标签一样，非常醒目好认。相当于，作者已经给你贴好分类标签，你只要照着认就行了。

　　有记忆点：做得清晰、有趣，无非是为了让你记住

　　其实有趣本身就代表了很多记忆点，但《好奇树：人类历史》毕竟是正经的知识类书籍，不能让小朋友、大朋友们只记些奇奇怪怪的知识。

　　当然，这本绘本本身信息量十分庞大，我相信无论谁都要反复看几遍才能真正消化吸收。我相信，第一遍刷下来，留下的记忆点肯定是有趣的那部分，包括如何制作木乃伊等等，这类奇怪的历史知识。

　　第二遍刷下来，你可能会注意到一个整体的脉络，整个大的框架、发展进程。

　　第三遍刷下来，具体的细节会重新凸显出来，但是这次的细节会是更多之前忽略的东西，是其中以具体事物为单位的发展史，比如“城墙的历史”、“文字的起源”等等。

　　等到第四第五遍，以年份为节点的历史发展进程，就会越来越清晰。如果小朋友还有其它的地理知识打底，那就更容易形成融会贯通的知识体系。

　　讲到这里就建议你们把这本《好奇树：人类历史》搭配《地图》（又是一本超级巨无霸，这本书还没写过，啥时候一定会写的）一起看，可以一边看某个国家的地理位置，一边去追溯它的历史，从横向和纵向去了解，更能加深印象，让知识真正扎根记忆。

　　总而言之，我认为《好奇树：人类历史》这套书是一套人文类的真正集大成的儿童读物。它既有规范的时间框架，又有重点、趣味的细节展开，还考虑到了孩子们的接受程度，做成了既正统又通俗易懂的模样。

　　若要给孩子进行人文类知识熏陶，那是再合适不过了。同样的原因，它也适合我这种比较历史盲的大人朋友，跟着孩子一起，恶补一些历史知识，否则，真是要被孩子都甩下几个level了呀。

　　尽管这类书可能并不会特别流行，毕竟它的内容相对严肃又正统，但有些东西，它的存在便是价值。