《诗歌里的童年》读后感1000字！

　　《诗歌里的童年》：孩子的精神世界远比我们想象的精彩。

　　最近孩子都是在家“云学习”，老师布置了一项作业，是写一首关于春天的诗歌。孩子非常头疼，磨了好几天写出一首来，中规中矩吧，有点像是小作文。

　　反观老师转发的两首小朋友的诗歌，写得像模像样的，作为家长读起来也感觉非常惊讶。

　　这两首诗歌，虽然文笔还是比较稚嫩，可是读起来情真意切，能够看出来是自己的真情实感，远比一些空洞无物的所谓现代诗歌强太多了。

　　一直以来都以为，在艾青、徐志摩、余光中、戴望舒等一大批星光熠熠的大师之后，并没有非常出色的诗人。或许是自己的鉴赏能力不够，许多作品在我这个门外汉看来，绝称不上诗歌，去年在图书馆看到一本厚厚的2018年出色诗作选集，实在是一言难尽。因此对于现代诗歌基本上是敬而远之的。

　　但通过孩子的网上课堂实践活动，我对孩子写的儿童诗充满了兴趣。再加上想让孩子多读读想象力丰富的作品，也熏陶一下诗歌的灵感，于是为她选了一本儿童诗歌，也就是《诗歌里的童年-孩子写给孩子的诗》。

　　孩子本身比较喜欢海洋，这本书的封面就是以蓝色的海底世界为主调，非常素净，符合孩子的阅读口味。

　　另外这本书很创新地运用了AR技术，通过扫取封面和内页，可以在手机上看到立体的插画内容及作者介绍。这种技术以前在孩子小时候给她买的三D立体书上见过，也不过是简简单单的一副画而已，让虚拟现实技术与诗歌相结合，可以说是一次非常新颖的尝试，也让孩子在读这本书的过程中充满了学习的兴趣。

　　《诗歌里的童年-孩子写给孩子的诗》精心挑选了84名小朋友的84首童诗，最让我惊讶的是最小的作者只有四岁，书后附的孩子的手稿，文字虽然稚嫩，但是一笔一划非常清晰。想想我们四岁的时候都在干嘛？实在是感叹现在的小朋友实在是太厉害了，才气四溢啊。

　　岁数稍微小一点的孩子，他们的诗歌体裁可能主要在于自己的直观感受，他们将生活中眼睛看到的、耳朵听到的、身体触碰到的，用天真率直的文字表达出来，充满了童真与想象，这就是儿童诗歌的魅力之所在了。

　　不知道从什么时候开始，我们对身边的美好已经习以为常，对四季的变化，对风云的变换，都已经熟视无睹，再也回不去童年的那种纯真，细想一想，这也是一种很可悲的事情。

　　而对于岁数稍微大一点的孩子来说，除了在丰富的想象力、驾驭文字的能力、真情实感的流露等方面给人以震撼以外，他们也初步形成了自己的人生观和价值观，对于人生、哲理的思考，让很多大人们也感到汗颜。