《给孩子的8堂高效阅读课》读后感800字！

　　提高阅读能力势在必行。

　　阅读是一件小事，考试是件大事。现在很多小学生面对考试时大量的阅读题，由于方法的不正确，导致考试结束，试卷还没答完。不仅是学生，很多成人考试也是如此。阅读不仅仅是看文学作品的欣赏能力，还在于日常应用的阅读能力。这本书不仅适合孩子，也适合从前没有掌握高效阅读方法的现代年轻人，掌握这些方法会在学习和工作中更上一层楼。

　　这本《给孩子的8堂高效阅读课》，就给出了如何提高阅读效率和掌握阅读技巧的科学训练方法。作者郭亮，是国家十三五课题“全脑•全民阅读”总课题组成员、全国记忆力挑战赛冠军、英国思维导图官方注册导师（TBLI），以及许多方面的优秀代表者。在这本书中，他也大量运用思维导图的方式，分析问题给出结论。建议同时阅读一下同系列作品《给孩子的8堂思维导图课》，两者相结合会更有成效。

　　第一堂课，了解自己的阅读能力。通过了解自己的大脑，知道影响阅读速度的因素，用一个简单的测试，预估一下自己的水平。

　　第二堂课，高效阅读的必备要素和能力。了解阅读的五大要素：能力、目标、方法、习惯和分享。培养阅读能力同时也是锻炼思维力、记忆力和专注力的过程。

　　第三堂课，高效阅读前的准备。通过调整个人精神、身体和相关环境状态，找到人体最舒服的姿势开始阅读。分析日常行为模式，规划阅读与时间。

　　第四堂课，像锻炼肌肉一样提高阅读基础能力。根据书中提供的方法，锻炼眼动眼肌、视觉幅度和阅读节奏，形成常态化的条件反射。

　　第五堂课，用工具提升阅读效率。学习常用的辅助工具或方法，比如思维导图、康奈尔笔记、共振地图和视觉图像。

　　第六堂课，学习中如何进行高效阅读。就像做题一样捉住关键词，整合已知的知识体系，根据不同文体进行分类。掌握整书阅读的过程，并学会如何有效预习。

　　第七堂课，更高更快更强的阅读。通过基础、检视、分析和主题阅读，提升阅读的层次。精准化利用碎片时间，了解并学会纵向迁移阅读和横向主题阅读能力。

　　第八堂课，高效阅读能力养成计划。在不同的年龄看适合的书籍，对书籍进行分门别类。在避免错误的情况下，根据以上方式综合训练，努力成为一个优秀的人吧。