《我的阅读观》读后感1000字从2020年5月下旬到7月9日，我用了一个多月的时间，读完了朱永新教授的《我的阅读观》。

　　读这本书的第一感觉就是：读一本好书，就是和一位高人、和大师进行心的交流。因为我对这本书中的许多观点都能产生共鸣。

　　在这本书中，我认为最富有哲理、最现实的一句话就是：阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。

　　关于读书，我们中国有很多格言，还有很多刻苦读书的故事，例如：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不写诗会也吟。”“凿壁偷光”等，正是这些格言和故事，激励着一代又一代中国人以读书为荣，以读书为乐。

　　自从今年元月参加了新教育，对新教育倡导的营造书香校园、师生共写施笔、聆听窗外声音等方法和行动有了更深的了解，特别是在阅读《我的阅读观》这本书的过程中，我不断地引领着学生去进行阅读尝试，取得了较好的效果。

　　首先，我让全班同学积极参与，分小组进行朗读准备，然后在喜马拉雅APP我的账号里一起录制了四年级的全册课文。在录音的时候，我让同学们自主分段、分角色朗读，并且在朗读之前给每个小组拍上合影，把他们的照片也同时上传到录音专辑里面。看着他们戴着耳机认真录音的样子，感觉亲爱的同学们就好像一个个小播音员一样，连他们自己也感觉很有成就感呢！

　　另外，因为受新型冠状病毒的影响，这一学期总共还不到两个月的在校时间，但是我们充分利用课余时间共读了《繁星春水》、《十万个为什么》两本书。亲爱的同学们已经感受到了读书的乐趣，感受到了语言文字的神奇和美妙。正如朱永新老师在《我的阅读观》中所写的这句话：通过读书，可以修养内涵；通过读书，可以提升生活的品味；通过读书，以促进专业的发展，时代的发展；通过读书，我们更能够注重人的内涵美，生活美。

　　一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。所以，作为老师，我们首先要带头养成爱读书的习惯，然后努力培养学生的良好阅读习惯，并且积极营造阅读氛围。

　　随着均衡发展的深入，我们南坡小学的体育、音乐、美术、科学、多媒体、计算机和图书室七个功能室的各项器材已经陆续配备到位，尤其是上周给图书室配备的1000多册新书，令全体师生大开眼界，兴奋不已！经过全体教师两天的辛苦和努力，已经完成了图书录入工作，而且教师的暑期阅读活动已经开始，稍后便是学生的暑期阅读活动。相信这些图书能让我们全体师生的假期更加丰富多彩；更相信阅读能够成为一种习惯，成为我们生活的必需品。