做个眼神犀利的人上研究生时，带我的导师就是眼光特别犀利的一位老师。毕业多年后，我和导师在校园里偶遇。他已经退休一段时间了，身体不太好，行走不便，看起来不那么严厉了。

　　我跟老师说：“我现在像是不知道该往哪里去了，似乎现在没有人来指导我了。”

　　老师很艰巨地挪到马路的中心，问我：“你说哪里是北啊?”

　　我指向北面，说：“那里!”

　　老师又问：“谁规定的?如果我规定那边是南呢，行不行?”

　　我一时无语。

　　老师接着说：“现在谁会管你啊?你为什么不自己规定哪边是北呢?谁规定的很主要吗?”

　　最终，老师说了句让我印象深刻的话：你可以规定你自己的方向!

　　对啊，我太在乎别人的看法，太在乎寻常已经规定了的东西了。我太在乎自己是不是和别人想的一样，进而失去了自己的方向。

　　看着老师犀利的眼光，我突然之间之间之间晓畅老师的意思了，作为一个有人生方向的人，是不应该循序渐进的，是不应该找不着北的，是应该眼光犀利的。只有眼光犀利的人，才能够找到他的奋斗方向。谁能规定你的方向呢?

　　往沟里去，往海里跳，往大路上奔，依然往小道里溜达……全凭你自己!

　　为什么有的人没有自己的目标呢?看一看他的眼光吧，一定是很迷茫的，很游离的，很浑浊的。

　　之后，我常用各种方式练习自己和学生们的眼光。

　　有个周末的晚上，我带着几个学生去商城买衣服，我想练习她们购买服装和使用大商城的能力。结账走出商城时，已经是打烊的时间了。站在路边等车，我感到了不对劲，我问她们：“是不是少拿东西了?”果然，已经买单的服装，我们竟少拿了两件!

　　去之前我就叮嘱过，东西一定不能离开我们的视线，但最终六七个人，依然把买好的两件衣服落在了店里，只能第二天再去取。

　　眼光不犀利时，纵然把东西放在你的视线范围内，依然会人多一兴奋就忘了。

　　还得不中断地练习。

　　有个学期我教授的是《治理学》，一次，我布置的课外作业就是走街，要求学生们采集街道两边商铺的信息。这种练习学生眼力的方式，没有想到受到大家一致的接待和一定。因为许多学生在走街中发现，原来生活中司空见惯的街道两边，隐藏着许多静态的值得关注和收集的信息。

　　两节课的时间一路走下来，学生们发现原来不远的两个红绿灯之间，竟然有上千家的店铺。有的学生发现，学校附近居然有五家火车票代售点；有的学生发现了可以接纳课本的特价书店；有的学生找到了兼职的公司……你看，社会真的是静态的，每时每刻都会在动，如果你只封闭在校园里学习是绝对不行的吧?

　　让我们都做眼光犀利的人吧，找到自己的东西南北，找到自己的坐标系，找到自己的红绿灯，我们就会永远向着比较正确的方向不断地行进。