《DK中英双语幼儿玩具书：春夏秋冬》读后感2000字！

　　用知识的脚步，带领孩子们去领略绚丽多姿的春夏秋冬。

　　冬天走了，春天来了，疫情也渐渐地好转了。宅在家里的孩子终于可以走出家门了，女儿圆溜溜的眼睛四处寻找着春姑娘的痕迹，她围着冒出绿色嫩芽的小树团团转，伸手抚摸长出来的嫩叶。院子里的山茶树开花了，女儿俯身去闻花朵的香味，脸上绽放了乐开怀的笑容。

　　晚上，和女儿一起读书的时候，她问我：“妈妈，春天是什么样子的？”

　　我沉吟了半天：“春天是万物复苏的世界，今天你看到的小树发芽了，山茶花也开花了，整个世界都变得生机勃勃了。”

　　她亮晶晶的眼睛看着我，又问：“那其他季节又是什么样子的？”

　　我突然灵光一现，从书柜里找出刚入手的英国DK公司编著的《春夏秋冬》，带着女儿一起看了起来。英国DK公司出版了三本中英双语的DK幼儿玩具图画书，包括《春夏秋冬》、《我自己来》和《玩具车》，其中《春夏秋冬》书里一共有四十张图片，视觉冲击力很大而且信息含量非常丰富，不仅以图文并茂的形式展现了四季的区别和其鲜明的特点，还展示了“绘画+照片”结合的图片创意，激发了孩子们探索世界的兴趣点。

　　《春夏秋冬》从封面就开始讲故事了，封面里两个孩子直接抛出了所有孩子们心里想问的问题：“天气够暖和了吗？可以吃冰淇淋了吗？”

　　不管是孩子们还是大人们，看到这直抒胸臆的一句提问，立马笑开颜来。哪有一个孩子能够拒绝美味的冰淇淋的诱惑？

　　每个季节到来之际，孩子们都会问大人：“天气够暖和了吗？可以吃冰淇淋了吗？”由此句话引出每个季节鲜明的特点，比如秋天的风比较大，孩子们可以去公园放风筝了；冬天比较冷，孩子们可以用雪来堆雪人了；春天的雨水比较多，孩子们可以快乐踩水坑了；孩子们等啊等啊，终于等到了夏天，天气够热了，可以吃雪糕咯！

　　在孩子们阅读的过程中，在四个季节的轮回下，就能够看到每个季节不同的特点，春天多雨水，夏天足够热，秋天风比较大，冬天比较冷，单单这四点就能够让低幼的孩子们明白四季的区别是很大的，但也是非常好理解。

　　《春夏秋冬》涵盖了四十张图片，其丰富程度可见一斑。最重要的是，图片极其富有创意，以“绘画+照片”的方式相结合，凝结成为一张非常有创意的图片，如此新颖的形式给予孩子们美感+创意+脑洞大开的感受，激发他们审美的认识和创意的启发。

　　心理学大师荣格说过：“思维是一种根据它自身的规律用某种方式表达概念关系的心理功能。”

　　一本优质的童书，不仅仅能够提高孩子们对于知识的认知能力，还能够让孩子们懂得如何运用思维力，帮助自己进行成长。《春夏秋冬》以“绘画+图片”的创意形式进行展现，孩子们不仅看到了眼里，并且还能够很好地运用到自己的实际生活中去，比如用这种创意的形式去做一本自己写的故事书，或者去创作一幅画作，更好地把学习到的知识应用于生活的实践中去。

　　我女儿处于英语启蒙的年龄，我一直在寻找优质英语启蒙的书籍，在网上我看到了一套十几本某高中特级英文老师出版的英语启蒙书籍，其简历描述了其获得了很多奖项，但是这套书里面介绍的英语内容却让人大跌眼镜，大部分的英语都是以“Ican……”“Ilike……”开头，并且以这样句型保持到结束，将纯中文式的英语展露无疑。

　　这套《DK幼儿玩具图画书》是英国DK公司编著，非常纯正的英文，用词准确，表达方式精准，能够了解真正的英国人是如何进行词语或者句子的表达。语言不是固定住的，而是随着时代的发展而不断变化的，应该让孩子们去接触正宗的纯正的英语，更有利于孩子们对英语的渴求和发展。

　　四、书里的很多“小心机”需要家长和孩子们一起开发

　　《DK幼儿玩具图画书》暗藏了很多“小心机”。在冬天这个季节里，小男孩穿着黄色的毛衣，毛衣能够看到非常细化的纹路，对于孩子们来说，这些细节平时并不会太关注，家长可以拿着一件孩子的毛衣跟图片进行对比，让孩子们对毛衣的纹路有所了解，还可以聊一聊毛衣的触感和不同毛衣的纹路样式，这样的亲子阅读会非常有趣，也能够帮助孩子们拓展他们的知识面。

　　看这一张画面，蚂蚁排成一排往上爬，而瓢虫却形单影只地玩耍。家长们可以就此跟孩子们讨论“什么是群居动物，什么是独居动物”，让孩子们除了热爱动物之外，还能够多了解一些关于动物们的知识。

　　别看《DK幼儿玩具图画书》文字不多，里面可暗藏着诸多小心机，等待着家长和孩子们一起开发！

　　和女儿美滋滋地领略了五彩缤纷的春夏秋冬，终于了解了什么是四季，在四季里可以做什么事情。在这次亲子阅读中，用知识的脚步，带领着她去领略绚丽多姿的春夏秋冬！