《怎样成为一个好老师》读后感800字！

　　我本不善言辞，却走上讲台教书育人；我本性格内向，却在讲台激情演讲，对人对事，一动心就是一生。看了俞敏洪老师的文章颇多感触，从一个有单纯热血的小白老师，到一个到现在已经有6年教龄的老师。要想成为一个好老师，靠单纯的热爱是绝对不够的。要想成为一个好老师首先需要我们有丰富的知识积累，不仅仅是自己本学科的知识，社会人文历史等等各方面的知识都要涉猎。其次，怎么把这些知识传授给学生也很关键，老一套的灌输法已经完全没法适应当今时代了。一个好老师的课堂必定是风趣幽默，形象生动的，把知识用更有意思，更易懂得方式去演绎出来，效果一定比单纯的灌输要好得多。最后一点我觉得也是最重要得一点，老师要有同理心，要站在学生的角度去考虑问题，要关心孩子的差异性，采用不同的方式沟通，只要孩子信任你，喜欢你一定可以事半功倍。

　　从小学到大学，其实有很多老师给我留下了深刻印象，至今他们的音容笑貌还历历在目。初一得时候因为刚接触英语，当时带课的女英语老师又整天逮着我们背语法，背不掉就罚抄导致对英语学习毫无兴趣，英语成绩也是一塌糊涂。后来英语老师因为怀孕生孩子，我们换了一个陈老师来带我们英语。这个陈老师是我们隔壁班的数学老师，因为自身英语还不错，校长让他临时顶一下。

　　可能正是因为不是英语专业毕业的，他从来不让我们背语法，上课也不像原来英语老师那样千篇一律，他的英语课完全就是汉化的，就是讲语法也是按照我们正常说话的情况进行类比。上课还比较幽默，时常给我们说些天文地理之类的知识，他对我们就一个要求，课后单词必须记熟，上完一个单元就听写，不过关的同学会要分配给班干监督，直到背默掉才行。陈老师带了半年我们班英语成绩从倒数第一变成了第一，我也从班级的20多名变成了前3。其实后来想想，陈老师之所以能够取得这样的成绩是有其原因的。第一，刚接触英语的孩子跟刚上学的孩子是一样的，首先得有一定的单词积累，单词都不认识，怎么去理解句子理解语法呢！其次，他很好的激发了我们的学习兴趣，让我们觉得英语不难。

　　在后面的教学中，我要课前做好充足的准备，课后及时进行反思。要从学生的角度出发，把课程上成他们都能听懂的课程，他们都喜欢听的课程！