《家长心理学入门》读后感1000字：

　　在教育孩子的问题上，我一直都是瞎子进村——摸不着门，好在儿子不是特别调皮，所以带起来也并不特别操心。直到前阵子，我发现他好像有好多话想跟我所，但却不知道怎么跟我说。比如我问他在幼儿园里有没有什么有趣的事情，他回答我今天有点不开心，但又说不出来是哪里不开心，有时候又会冷不丁的问我：妈妈，今天我表现的乖不乖，无论我回答什么，他都没有那么兴高采烈。我突然意识到，这个孩子，在不经意间长大了，有了自己的小心事，却又找不到宣泄的出口。我想，是时候该看看关于孩子心理发展的一些书籍了，如果不把工作做到他的心坎里，对待像儿子这样敏感的孩子效果往往是苍白无力的。于是，我便看了严虎博士的《家长心理学入门》这本书。

　　全书共分为6个篇章，分别讲述“我是谁”，是让家长帮助孩子建立更高的自我价值、“我与家庭关系如何”讲述如何在家庭中营造“爱与温暖”的融洽氛围、“我该怎样与别人相处”讲述如何帮助孩子健全情商、“我该学习哪些能力”讲述父母该如何支持孩子的能力发展、“我应该成为一个怎么样的人”讲述如何养成健康的人格，最后一篇是案例分析，如何理解孩子的种种“叛逆行为”。给我感触最深的有2点：

　　首先，抓住孩子的每一个敏感期。从哇哇坠地的那一刻，孩子就已经开始了对事物的探索。一个又一个的敏感期接踵而至，比如说2岁之前会出现探索、模仿和秩序出现的敏感期；4岁左右会出现对绘画、性别和执拗的敏感期等等。如果把这些敏感期错过了，就很难在补回来。当孩子处于这些敏感期时，作为父母，不要太在意孩子是否按照父母的意愿行事，而要经常鼓励并引导孩子表达自己的意见和看法，帮助他们安稳的度过每一个敏感期，让孩子慢慢感受到自己的能力和价值，我们就会看到成长的力量。

　　其次，理解绘画的意义。绘画，是孩子情感重要的表达方式。并不是每个孩子都愿意用言语表达，像我儿子这种腼腆而敏感的孩子，往往更愿意使用“绘画”这种无声的语言。儿子最初所表现出来对绘画的喜爱，是2岁多时用婆婆的眉笔在墙上“作画”，那些纷杂的线条，没有规律，更谈不上美感。读后感直到现在，他的画也不能称之为“作品”，但我依然鼓励他去画，在绘画中我能感受到他所表达的情感（虽然仍在探索解读阶段）。对他来讲，绘画是创造，是情绪的宣泄，对我来讲，则是沟通，是行为的解读。

　　泰戈尔说，“我的存在，是一个永恒的惊奇，这就是人生。”每一个孩子都不是完美的，但在父母心里，确是这个世界上唯一不可替代的。教育孩子是一个非常复杂的课题，我们可能无法找到一条可复制的标准路线，也无法做到总是对的。我们只能在孩子成长的每一个阶段不断的思考，不断的总结，耐心的陪伴孩子成长，我们做的，并不是孩子的清道夫，给他扫平一切障碍，我们只要做好孩子背后的那只推手，走偏了，拽回来，走慢了，推一推，给他们信任和安全感，也许，家长确实应该懂一点心理学，与孩子同心成长。作者：张纯怡